《大學(xué)生心理成長(zhǎng)進(jìn)行時(shí)(高校輔導(dǎo)員大學(xué)生心理輔導(dǎo)輔助教材)》
作者:
王民忠郭廣生主編
出版日期:
2008-11-26
開(kāi)本:
特16開(kāi)
分類:
公共課
ISBN:
978-7-5019-6507-6/B.164
定價(jià):
¥30.00
官網(wǎng)優(yōu)惠價(jià)格:
¥24
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內(nèi)容簡(jiǎn)介
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作者簡(jiǎn)介
主編為北京市教育委員會(huì)副主任
圖書(shū)目錄
緒論
適應(yīng)篇
導(dǎo)言
典型案例
(一)我適應(yīng)不了大學(xué)生活,該怎么辦?
(二)再獨(dú)立的你也有需要幫助的時(shí)候
(三)這就是我夢(mèng)想中的大學(xué)嗎?
(四)怎么沒(méi)有人管我了?
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學(xué)業(yè)篇
導(dǎo)言
典型案例
……緒論
適應(yīng)篇
導(dǎo)言
典型案例
(一)我適應(yīng)不了大學(xué)生活,該怎么辦?
(二)再獨(dú)立的你也有需要幫助的時(shí)候
(三)這就是我夢(mèng)想中的大學(xué)嗎?
(四)怎么沒(méi)有人管我了?
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學(xué)業(yè)篇
導(dǎo)言
典型案例
(一)考試焦慮背后的故事
(二)強(qiáng)加的專業(yè),怎能讓我愛(ài)上你
(三)為什么我的輝煌不再?
(四)學(xué)習(xí)成績(jī)就是我的一切
(五)怎樣能讓我的心留在書(shū)本上
(六)網(wǎng)絡(luò)背后的秘密
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自我意識(shí)篇
導(dǎo)言
典型案例
(一)我是一個(gè)完美的假人?
(二)我已經(jīng)很認(rèn)真了,為什么還是原來(lái)的樣子?
(三)我在逃避什么呢?
(四)我為什么害怕黑暗?
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人際篇
導(dǎo)言
典型案例
(一)我怎么不再開(kāi)朗了?
(二)我只跟興趣愛(ài)好相同的人交往,錯(cuò)了嗎?
(三)我哪里得罪他們了?
(四)同學(xué)們?yōu)槭裁炊疾幌矚g我?
(五)我真的高高在上嗎?
(六)我討厭和人交往怎么辦?
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戀愛(ài)篇
導(dǎo)言
典型案例
(一)這是愛(ài)情嗎?
(二)我為什么找不到女朋友
(三)我可憐又可恨的野蠻男友!
(四)我該不該和他分手?
(五)他為什么離開(kāi)我?
(六)我是不是一個(gè)壞男孩兒?
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就業(yè)篇
導(dǎo)言
典型案例
(一)求職中的心理戰(zhàn)
(二)工作,有時(shí)也是一種逃避
(三)我到底適合做什么工作?
(四)在機(jī)遇中做出職業(yè)規(guī)劃
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生命篇
導(dǎo)言
典型案例
(一)生命不能承受之輕
(二)校園網(wǎng)上的微笑死亡帖
(三)我一定要戰(zhàn)勝病魔
(四)生與死之間
(五)我現(xiàn)在每天都害怕得不敢睡覺(jué),怎么辦?
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輔導(dǎo)員篇
高校輔導(dǎo)員的心理輔導(dǎo)工作要求及倫理準(zhǔn)則
高校心理健康教育體系及運(yùn)作
高校危機(jī)干預(yù)系統(tǒng)及運(yùn)作
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附錄
附錄一 實(shí)用測(cè)量工具
附錄二 《大學(xué)生心理健康測(cè)評(píng)軟件》簡(jiǎn)介
附錄三 北京地區(qū)心理咨詢機(jī)構(gòu)信息
附錄四 大學(xué)生心理健康教學(xué)推薦網(wǎng)站
參考文獻(xiàn)
后記
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責(zé)編推薦
本書(shū),力圖突破現(xiàn)有的教材和讀物,從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)到形式都做到了創(chuàng)新。本書(shū)編寫(xiě)有特色,結(jié)構(gòu)新穎,通俗易懂,針對(duì)性強(qiáng),作者對(duì)大學(xué)生的問(wèn)題很了解,例如“成長(zhǎng)痛”中對(duì)當(dāng)前大學(xué)生心理健康存在的問(wèn)題概括準(zhǔn)確。文字表達(dá)方面簡(jiǎn)潔,清晰。案例的題目總體看很有代表性,吸引人,可讀性強(qiáng),生動(dòng)。以大學(xué)生真實(shí)咨詢案例并穿插基本咨詢技術(shù)的形式出現(xiàn),此書(shū)應(yīng)為第一本。經(jīng)業(yè)內(nèi)專家評(píng)定,認(rèn)為本書(shū)是一本有特色,有創(chuàng)新的好書(shū)。