《課程領(lǐng)導(dǎo)（世界課程與教學(xué)的理論與實(shí)踐譯叢）》
作者：
(美)布拉德利
出版日期：
2007-01-01
開本：
異16開
分類：
高等教育
ISBN：
7-5019-5514-X/G.646
定價(jià)：
￥18.00
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我國當(dāng)前的基礎(chǔ)教育課程改革倡導(dǎo)三級(jí)課程管理，使課程領(lǐng)導(dǎo)者的角色備受關(guān)注。課程領(lǐng)導(dǎo)者的職責(zé)是什么，他該如何履行職責(zé)，成了亟待明確回答的問題。 在本書中，作者…… 我國當(dāng)前的基礎(chǔ)教育課程改革倡導(dǎo)三級(jí)課程管理，使課程領(lǐng)導(dǎo)者的角色備受關(guān)注。課程領(lǐng)導(dǎo)者的職責(zé)是什么，他該如何履行職責(zé)，成了亟待明確回答的問題。 在本書中，作者布拉德利（Bradley）教授在二十多年的研究基礎(chǔ)上，深入探討了課程領(lǐng)導(dǎo)的問題。針對(duì)課程領(lǐng)導(dǎo)者的實(shí)際需要，作者論述了課程領(lǐng)導(dǎo)的基本內(nèi)容，并詳細(xì)闡述了課程領(lǐng)導(dǎo)各環(huán)節(jié)的具體實(shí)施策略。本書對(duì)于我國的課程領(lǐng)導(dǎo)者和課程研究者具有十分重要的參考價(jià)值。
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