《推倒作文“柏林墻”—特級教師王大績精彩作文點竅-第一現(xiàn)場》
作者:
王大績著
出版日期:
2010-07-01
字?jǐn)?shù):
150000
開本:
32
頁數(shù):
224
分類:
教輔
ISBN:
978-7-5019-7573-0
定價:
¥19.80
官網(wǎng)優(yōu)惠價格:
¥15.84
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內(nèi)容簡介
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圖書目錄
推倒作文柏林墻——特級教師王大績精彩作文點竅
目錄
導(dǎo)語
第一章:同學(xué)備考的思維狀況
? 猜題壓題、素材寫法、文體立意……其中充滿了緊張、焦慮、盲目和教條。
? 歸結(jié)起來,只有一個問題:“這樣行不行?”……推倒作文柏林墻——特級教師王大績精彩作文點竅
目錄
導(dǎo)語
第一章:同學(xué)備考的思維狀況
? 猜題壓題、素材寫法、文體立意……其中充滿了緊張、焦慮、盲目和教條。
? 歸結(jié)起來,只有一個問題:“這樣行不行?”每個電話、短信我都要具體回答,但回答的總體精神只有一個:“寫得好就行。”
第二章:封閉思維的諸多蔽障
? 校園內(nèi)外,“忽悠”、“賣拐”的人太多,他們合力構(gòu)筑了一道屏蔽思維的“柏林墻”。
? 在寫作領(lǐng)域,沒有立意、選材“行與不行”的限制,只有作文“好或不好”的標(biāo)準(zhǔn)。
第三章:考場作文的必由之路
? 考場作文成功的必由之路是什么?一句話:寫熟悉的生活,表達(dá)真情實感。
? 立足于生活實際,任何作文題目,都在選材和立意范疇開啟著兩扇大門——正向的、貼近傳統(tǒng)的大門;逆向的、開拓時尚的大門。
第四章:對題目的認(rèn)識與信心
? 用“作文思維觀”取代“作文常識觀”。考場作文,不取決于題目,而取決于思維品質(zhì)。
? 傳統(tǒng)與時尚的交融、碰撞是所有文題含意的核心,因為任何作文題目都不可能脫離生活和生命。
第五章:自我充分有效的準(zhǔn)備
? 用“感悟生活法”取代“死背素材法”。兩個標(biāo)準(zhǔn):一有細(xì)節(jié),二有感悟。
? 強化生活感悟,提升認(rèn)識水平;經(jīng)由細(xì)察深思,提升感悟水準(zhǔn);豐實細(xì)節(jié)感悟,專攻熟悉領(lǐng)域。
第六章:構(gòu)建聯(lián)想想象的橋梁
? 用“完整創(chuàng)造論”整改“空頭創(chuàng)造論”。創(chuàng)造的本事就是使荒謬合理化——“合理化”是其核心。
? 作文之所以具有動人的藝術(shù)效果,取決于:一、對生活有獨到的感悟,二、對素材的巧妙利用,三、用素材演繹作文題目的鮮明意識,四、駕馭語言的出色能力。
結(jié)語
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責(zé)編推薦
前三分之一,偏理論多些,針對當(dāng)下中學(xué)作文教學(xué)和寫作的誤區(qū)進行闡述,力爭闡述明白,說理明晰,得出結(jié)論。后三分之二,重點為療救之策,可以結(jié)合具體事例或者具體文章來談、來寫,一定要有王老師自己對考試作文奪分的技巧性方法點撥。