《萬(wàn)千教育.小哲學(xué)家的大問(wèn)題:和孩子一起做哲學(xué)》
作者:
[瑞士]伊娃·佐勒·莫爾夫(Eva Zoller Morf)
出版日期:
2019-02-01
字?jǐn)?shù):
110000
開(kāi)本:
16
頁(yè)數(shù):
224
分類(lèi):
家庭教育
ISBN:
978-7-5184-2175-6
定價(jià):
¥48.00
官網(wǎng)優(yōu)惠價(jià)格:
¥38.4
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圖書(shū)目錄
導(dǎo)言 給小哲學(xué)家的大問(wèn)題
第一部分 和孩子進(jìn)行哲學(xué)探究
來(lái)自小孩子的大問(wèn)題
只是一個(gè)小問(wèn)題?
還是一個(gè)很大的問(wèn)題?
小問(wèn)題如何變成大問(wèn)題?
獨(dú)立思考使人變得聰明
不是所有孩子都有那么多的問(wèn)題!
孩子們……導(dǎo)言 給小哲學(xué)家的大問(wèn)題
第一部分 和孩子進(jìn)行哲學(xué)探究
來(lái)自小孩子的大問(wèn)題
只是一個(gè)小問(wèn)題?
還是一個(gè)很大的問(wèn)題?
小問(wèn)題如何變成大問(wèn)題?
獨(dú)立思考使人變得聰明
不是所有孩子都有那么多的問(wèn)題!
孩子們?cè)谙耐倪@樣做哲學(xué)
聰明思考者的工具箱
用童書(shū)引出對(duì)話
我是誰(shuí)?——用關(guān)于同一性問(wèn)題的圖畫(huà)書(shū)進(jìn)行哲學(xué)探究
你不一樣,你不屬于這里!
更多適合主題的圖畫(huà)書(shū)
第二部分 關(guān)于倫理問(wèn)題的哲學(xué)探究
關(guān)于愿望和價(jià)值的反思
“為什么我不能要這個(gè)?”“為什么我不能做……?”
為什么要反思價(jià)值?
“關(guān)懷性思維”和“探究團(tuán)體”
關(guān)于情感的哲學(xué)探究
心理學(xué)還是哲學(xué)?
進(jìn)入關(guān)于情感的對(duì)話
關(guān)于恐懼和勇氣的哲學(xué)探究
憤怒到底是什么?
以哲學(xué)的方式進(jìn)行道德教育
我們應(yīng)該怎樣生活?誰(shuí)規(guī)定了什么是善?
“為什么我必須總是做……?”“為什么人們不應(yīng)該……?”
“孩子們,停止吵架!”
關(guān)于正義的哲學(xué)探究
己所不欲,勿施于人?
正義有很多面向!
哲學(xué)家們對(duì)正義的看法
第三部分 關(guān)于存在問(wèn)題的哲學(xué)探究
以哲學(xué)的方式走入宗教問(wèn)題
知識(shí)、信念還是哲學(xué)探究?——從神話到邏各斯
關(guān)于真理的哲學(xué)探究
哲學(xué)探究意味著學(xué)習(xí)死亡、學(xué)習(xí)生活!
獨(dú)立思考使人聰明,或許也有一點(diǎn)智慧?
和兒童與青少年談?wù)撍劳雠c悲傷
和青少年一起思考生命的意義與同一性
在生活中的許多時(shí)刻,我們還會(huì)問(wèn)……
譯后記
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